Chile: de cara al proceso constituyente

¿Qué temas fueron abordados en la presentación del expositor? 

1. ¿Qué es una constitución? 
2. ¿Qué es un proceso constituyente? 
3. Diferencias con una reforma Constitucional 
4. Diferencias con la creación de la Constitución de 1980 
5. Plazos y etapas para la convención constituyente 
6. Instalación de una Convención Constituyente 
7. Nuevo texto constitucional quórums para su aprobación 
8. Límites de la Convención y de los constituyentes 
9. ¿Qué significa que la nueva Constitución se redactará desde una “Hoja en Blanco”? 
10. Plebiscito de salida 
11. ¿Qué ocurre si se aprueba la nueva constitución? 
12. ¿Qué ocurre si se rechaza? 

 ¿Cuáles fueron las principales conclusiones o puntos de vista expuestos por los beneficiarios? 

De las 47 intervenciones realizada por los participantes, tanto escritas como orales a través de la plataforma, se dividió en cuatro grupos principales: Organización de Estado, Derechos Fundamentales, Conceptos Constitucionales y Participación Ciudadana. Los resultados son los siguientes:

• Organización del Estado
• Derechos Fundamentales 
• Participación Ciudadana 
• Conceptos Constitucionales 

¿Qué elementos deben ser abordados desde el Estado y las políticas públicas en relación a la temática? Indique los desafíos y aspectos críticos que han emergido. 

En primer lugar, debemos ser conscientes con la falta de Educación Cívica que existe en nuestro país. Principalmente desde un punto educacional. Es por ello que como primera política pública debiese abordarse la instauración de esta como un ramo permanente, no de elección, además de talleres y acercamientos con los jóvenes con la clase política y los órganos institucionales de nuestro país. No debemos temerle a la democracia, y la mejor forma de hacerlo es tener ciudadanos informados sobre sus derechos y deberes dentro de una sociedad.  

En segundo lugar, creo que se debiese dar más espacio a los jóvenes para expresar sus ideas en todos los aspectos, sean o no mayores de edad con derecho a sufragio, ya que los estudiantes de colegios que son, por lógica, menores de edad tienen hambre de aprender y sobre todo tienen mucho que decir. Es por ello, que instancias como esta debiesen replicarse a nivel macro, en todos los lugares posibles de nuestro país.

Además, creemos esencial agregar que el Estado en general, independiente del Gobierno que esté presente, debe ser consciente de la historia que nos atañe como país y lo trascendental de este proceso constituyente en post de cerrar completamente un ciclo que nos marcó y que fue relativamente reciente. Recordar con altura de miras, hace que se pueda aprender, conmemorar, empatizar y no cometer los mismos errores como sociedad. Debido a la actividad, nos dimos cuenta que muchos asistentes ignoraban el contexto en el que se creó nuestra actual Constitución en 1980, o en algunos casos la negaban. Es deber del Estado, dentro del ámbito educacional y administrativo generar instancias de conversación, debate y reflexión sobre lo sucedido en nuestro pasado. Y por sobre todo crear los lineamientos, ya sea a través de leyes y políticas públicas, para forjar un país en que, independiente el sector o quien sea oficialista u oposición, exista un mínimo inquebrantable con el cual avanzar a un nuevo Chile.

Por último, como organización ubicada en Coquimbo, creemos que actividades a través de instituciones públicas, como ésta. Con mayor énfasis, con mayor difusión, con mayor visibilización y mayor presupuesto contribuye a la regionalización que necesitamos como país, y así lo dejaron ver también, muchos asistentes a la actividad. La regionalización es algo fundamental que necesitamos a futuro, teniendo un país tan extenso, con tantos recursos y necesidades diferentes. Debiese el Estado, bajo la idea de un país más equitativo, potenciar este tipo de actividades. Potenciar a las regiones, en todos los aspectos posibles. 

¿Por qué creen los y las beneficiarios que esta temática debería incluirse en el proceso constituyente? ¿Por qué es importante la perspectiva juvenil? 

Consideramos que esta temática debería incluirse en el proceso constituyente porque promueve más espacio a los/as jóvenes para expresar sus ideas en todos los aspectos, sean o no mayores de edad con derecho a sufragio, ya que los estudiantes de colegios que son, por lógica, menores de edad tienen hambre de aprender y sobre todo tienen mucho que decir. Es por ello, que instancias como esta debiesen replicarse a nivel macro, en todos los lugares posibles de nuestro país.