Juventud y participación en el desarrollo país

¿Qué temas fueron abordados en la presentación? ¿Cuáles elementos se comparten los participantes en relación a la exposición?

• Participación juvenil en los cambios que está viviendo nuestro país,
• Como las juventudes se convierten poco a poco en actores relevantes de las diferentes discusiones que se están desarrollando en Chile y sobre como poder ser aún más actores principales del desarrollo de la nación en vías a ser un mejor país para todos y todas.
• La baja participación que existió de parte de las juventudes en las decisiones importantes del país hasta el momento del plebiscito, todos coinciden que ese fue el punto de inflexión para el cambio de actitud de las juventudes.

¿Cuáles fueron las principales conclusiones o puntos de vista expuestos por los beneficiarios?

1. En la actualidad las juventudes tienen el deber de ser parte de los cambios que Chile vive en este proceso histórico.
2. Como jóvenes se deben buscar las formas de motivar, educar y abrir espacios participativos para que nadie quede fuera.
3. La única manera de ser un agente de cambio es participando, invirtiendo tiempo y esfuerzo es ser actores principales y ejemplos para otros.

¿Qué elementos deben ser abordados desde el estado y las políticas públicas en relación a la temática?

• El estado debe abrir los espacios necesarios para la participación juvenil. Con esto se incentivaría a potenciales nuevos líderes con una visión diferente para aportar a las distintas discusiones del desarrollo del país.
• Durante la conversación se propuso como ejemplo la inclusión obligatoria de una cantidad determinada de cupos solo para jóvenes en la cámara de diputados.
• Otro punto importante mencionado fue sobre como el estado puede incluir dentro de los programas educativos la educación cívica desde la educación básica, el desarrollo de habilidades blandas y programas de educación alusiva a la formación de posibles futuros líderes de la nación.

Este encuentro de juventudes fue una conversación desde una nueva perspectiva juvenil, donde las temáticas de liderazgo, medio ambientales, participación política, desarrollo personal y profesional fueron el eje central. Los participantes se mostraron participativos contando sus experiencias personales y sus inquietudes, siempre buscando ser un aporte para sus pares.